تحضير اللغة العربية للصف السادس الفصل الثاني الوحدة الخامسة امومة وامام اعداد المعلم ماجد محمد درسية اللغة العربية الصف السادس الأساسي الوحدة الخامسة (أمومة وإمام) الفترة الزمنية 6/3 – 15/3 عدد الحصص 10 حصص الفكرة الكبرى للوحدة: يحفل عالمنا الإسلامي بالعديد من الصفحات المشرقة لعدد من الأمهات اللواتي انجبن العلماء والقادة. المخرجات التعليمية التعلمية: - الاستماع إلى نص (صباحك أحلى ) والإجابة عن الأسئلة التي تليه وتحليله . - قراءة درس (أمومة وإمام) قراءة صحيحة ومعبرة، واستنتاج أفكاره الرئيسة والفرعية. - تحليل قصيدة (أمي) للشاعر الفلسطيني كمال ناصر. - إعراب الفعل الماضي إعراباً تاماً. -التمكّن من كتابة الأسماء الموصولة بصورتها الصحيحة وبدون أخطاء إملائية. - كتابة البيت الشعري بخطي النسخ والرقعة مع التركيز على قواعد كتابة حرفي الياء والميم. - القدرة على التعبير شفوياً وكتابياً أثناء مشاهدة صورة ما. المعارف المهارات القيم والاتجاهات - معرفة آداب قراءة نص الاستماع . - معرفة بعض معاني المفردات والمفاهيم. - استنتاج أفكار الدرس (أمومة وإمام) - تحديد نوع النص من حيث الفنون النثرية - معرفة مدى تعلّق الشاعر بوالدته والتغني بفضائلها. - معرفة أن الفعل الماضي يُبنى على ما يتصل به من ضمائر متصلة. - معرفة قواعد كتابة حرفي الياء والميم . - القدرة على كتابة موضوع التعبير من خلال مشاهدة صورة. - مهارة البحث والاستقصاء لتحليل النصوص. - مهارة استنتاج القاعدة والتطبيق عليها. - مهارة تحليل القصيدة وحفظها غيباً. - مهارة التعبير وصياغة الأفكار - مهارة تحسين الخط وجماله. - تحسين مهارة التعبير عند مشاهدة صورة. - احترام الوالدين ومعرفة حقوقهم - احترام الأم وتقديرها. - شدة حبّ الأم والتعلّق بها. - حُسن المعاملة . المهام التعليمية الرئيسة في الوحدة أداة التقويم - رسم لوحة جدارية تعبّر عن مدى محبة الأم واحترامها. - شرح القصيدة شرحاً وافياً وتحليلها أدبياً وفنياً. -معرفة علامة بناء الفعل الماضي عند اتصاله بالضمائر المتصلة. - حل أسئلة الأسماء الموصولة وتدوين الإجابات الصحيحة. - نسخ البيت الشعري بخط واضح وجميل وفق قواعد خطي النسخ والرقعة. - كتابة موضوع عن الأمومة ،وحل النشاط المطلوب. - ملاحظة أداء الطلبة . - أسئلة الكتاب وأسئلة إضافية إثرائية. - ورقة عمل للفعل الماضي. - متابعة الطلبة الحثيثة وتعزيزهم.