اختبار نهائي لغة عربية للصف التاسع الفصل الاول 2017/2018
📝امتحانات وأوراق عمل📝الاختبارات والتقويم📝اختبار فصلي / نهائيرابط خارجيالمادة: الصف التاسع / الفصل الأول / عربي
اختبار نهائي لغة عربية للصف التاسع الفصل الاول 2017/2018
اختبار نهائي لغة عربية للصف التاسع الفصل الاول 2017/2018
امتحان نهائي لغة عربية صف تاسع الفصل الاول 2017/2018 بسم الله الرحمن الرحيم دولـــة فلســطـيـن وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم-جنوب الخليل المدرسة:........................ الاسم............................. الصف : التاسع الأساسي اليوم والتاريخ : / / 2017 م المادة : اللغة العربية اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول السؤال الأول: أقرأ الفقرة الآتية ثم أجيب عما يليها من أسئلة (1-7): 11ع 1-من كاتب النص ؟ .......................................وما جنسيته ؟............................... 2- ما المصير الذي انتهى إليه الصياد "أبوسعيد" ؟ .......................................................................................................................... 3-أجيبُ بالترتيب عما تحته خط في الفقرة السابقة : ما نوع الأولى من الأسماء ،......................... وإعراب الثانية ......................................، ومعنى الثالثة...................................... ؟ 4- أوضح جمال التصوير في قوله" احتضن الرمل المفروش بالحناء جسده الصريع " ............................................................................................................................ 5- ما الجهة التي تعاقب الصيادين ؟ ............................................................................................................................ 6- استخرج من القطعة مثالا واحداً على القضايا التالية ؟ مصدرا لفعل ثلاثي ......................... اسم مفعول ..................... اسماً مبنياً........... 7- ما اللون الأدبي الذي ينتمي إليه النص ؟ .............................................................................................................................. . السؤال الثاني : أجب عن الأسئلة بوضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة ونقلها للجدول: 5ع 1- "الزنجي يتكلم عن نفسه " مجموعة قصصية أََلـَّفَها الأديب ُ: أ‌. أحمد أمين ب. لانجستون هيوز ج. شكسبير د. فدوى طوقان 2- القصيدة التي حملت الهم الوطني وحياة التشرد والمنفى هي : أ‌. يا أحبائي ب . هي وبلادي ج. يا أحبائي د. ولد الهدى 3- أم حبيبة هي : أ‌. رملة بنت أبي سفيان ب. فدوى طوقان ج. روضة الحاج د. إيمان القحطاني 4- معنى مدراراً هو : أ.شائعاً ب. عذباً ج. متتابعاً د. عذبٌ 5- القضية التي عالجتها قصة " شكراً لك يا سيدتي " هي : أ‌. ظاهرة الإشاعة ب. الدفاع عن الوطن ج. الانضباط والالتزام د. الفقر والتشرد 1 2 3 4 5 السؤال الثالث :أقرأ الأبيات الآتية ثم أجيب عما يليها من أسئلة(1-7) : 9ع إذ أمطَرَتْ..أرْوَت مواتَ الروح في قلبي فقامت نخلتان..تتقاسمان الجرحَ ميمنةً وميسرةً على حدِّ الضجر..وسقت نشيداً...كاد من طول انتظارٍ ينكسر 1-من قائل النص ؟.................. وما جنسيته ؟.................................................................. 2- ما اللقب الذي حصل عليه قائل النص ؟....................................................................... 3-أوضح التصوير الفني لما تحته خط؟............................................................................ 4- ما معنى : الضجر ............................... أدران ........................................................ 5- ما الفكرة العامة من القصيدة .؟................................................................................ 6- اشرح المقطع الشعري السابق ؟ ........................................................................................................................... 7- اكتب مقطعاً شعرياً تحفظه من صلاة إلى العام الجديد؟ 15ع السؤال الرابع( أ ): نقرأ النص التالي ثم نجيب عما يليه من أسئلة : " رُوي أن كسرى كان له مؤدِّب حسن التأديب، يعلمه ويؤدبه حتى فاق في العلوم ، وصار في الأدب فوق كلّ رئيس من الرؤساء ، فضربه يوماً أثناء التعلم من غير ذنب ، فحقد عليه كسرى حقداً شديداً ، فلما ولي الملك استحضر المعلم وسأله قائلا : أيها المؤدب ما الذي حملك علي ضربي يوم كذا ؟ فقال المؤدب:لما رأيتك ترغب العلم رجوت لك الملك بعد أبيك، فأحببت أن أذيقك طعم الظلم ، لئلا تظلم فقال كسرى : لقد أحسنت تأديبي، فرفع شأنه، وأعلى قدره. استخرج من النص السابق مثالاً على كل قضية من القضايا التالية : 1-مصدراً لفعل ثلاثي .................................. 2- مصدراً لفعل فوق ثلاثي ................................ 3- اسم فاعل ............................................ 4- اسم مفعول ............................................... 5- فعلاً مجرداً ثلاثياُ.................................... 6- فعلاً مزيداً ................................................. 7-أسلوب استفهام ....................................... 8- جمع تكسير ............................................... (ب)- نزن الكلمات المخطوطة في الجمل التالية : 1 ? أقبل المجد ُ مستبشراًَ...................... 2- رأيت ُ المهندسَ متفانياً في عمله........................ 3- استشهد كريم ٌ في ساحة البلدة .............. 4- تخلخلت أركان البيت ........................................ (ج) ? نعربُ ما تحته خط في الجمل التالية : 1- لكن ّ الأوامر جاءت سريعة ً . ................................................................................................................... 2- أمسك أبوه خيطَ َأول الشرك ِ. ................................................................................................................. .................................................................................................................. ( د ) نكمل الجدول الآتي ببناء اسم الفاعل واسم المفعول من الأفعال الآتية الفعل اسم الفاعل اسم المفعول كسا خاط استنبطَ قهر َ السؤال الخامس / نميز الإيجاز والإطناب فيما يأتي مع ذكر نوعه : 6ع 1- صلوا أرحامكم وأمهاتكم يصلكم الله برحمته 2- تنتشر في فلسطين زراعة القمح والحبوب 3- قال تعالى " وَوَاعَدْنَا مُوسَى ثَلاثِينَ لَيْلَةً وَأَتْمَمْنَاهَا بِعَشْرٍ فَتَمَّ مِيقَاتُ رَبِّهِ أَرْبَعِينَ لَيْلَةً ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 6ع السؤال السادس : أصحح الأخطاء الإملائية الواردة في الجملة التالية : " لا يجرئ أحد على التباطئ في اكتساب المحامد إلا امرؤ رَدُءَ عمله ، فمن بطؤ في عمل الخير لا يحصل إلا على جزء يسير من الجزاء ، وهو كالرجل الذي ينوء بحمل العبْؤ الذي يحمله ولا يصل إلى الغاية التي يهدف إليها. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 8ع ............ السؤال السابع : اكتب مقالة في حدود فقرتين تبين فيهما معاناة الأسرى في سجون الاحتلال ...................................... انتهت الاسئلة
الارتباط الأساسي: الصف التاسع / الفصل الأول / عربي
موارد ذات صلة
مواد أخرى من السياق نفسه والتصنيف الأقرب، لتبقى الحركة داخل رأس الموارد متصلة ومتدرجة.
ورقة اختبار يومي عربي للصف التاسع الفصل الدراسي الأول الشهر الأول

ورقة اختبار يومي عربي للصف التاسع الفصل الدراسي الأول الشهر الأول

اختبار الشهر الأول للصف التاسع لغة عربية الفصل الأول 2021م للمعلمة سلام مصاروة.

امتحانات وأوراق عمل، الاختبارات والتقويم، اختبار يومي
نموذج تحليل نتائج اختبارات الشهرين للفصل الدراسي الأول

نموذج تحليل نتائج اختبارات الشهرين للفصل الدراسي الأول

نموذج تحليل نتائج اختبار الفترة الأولى ، دفتر تحليل نتائج الاختبار.

امتحانات وأوراق عمل، الخطط والتحضير، الاختبارات والتقويم، اختبارات نصفية، ملفات الإدارة المدرسية، سجلات الإدارة المدرسية
امتحان اللغة العربية للصف التاسع الفترة الأولى الفصل الأول 2020م نموذج 1

امتحان اللغة العربية للصف التاسع الفترة الأولى الفصل الأول 2020م نموذج 1

امتحان نهاية الفترة الأولى في اللغة العربية للصف التاسع الأساسي للأستاذ عمادة أبو فارة.

امتحانات وأوراق عمل، الاختبارات والتقويم، اختبار يومي، اختبارات نصفية
امتحان الفترة الأولى للصف التاسع لغة عربية الفصل الأول 2020م نموذج 2

امتحان الفترة الأولى للصف التاسع لغة عربية الفصل الأول 2020م نموذج 2

امتحان اللغة العربية نهاية الفترة الأولى للصف التاسع الأساسي للأستاذ عمادة أبو فارة.

امتحانات وأوراق عمل، الاختبارات والتقويم، اختبار يومي، اختبارات نصفية